ldquo妈妈来当农耕老师啦rdq

-Hello,Spring-

相约春天

“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴"，拥有不同专业、不同背景的家长对幼儿园来说是一笔丰富的教育资源。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园与家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的生活环境”。只有拉近家长与幼儿园的距离，使家长成为幼儿园的协作者、支持者、教育者，才能实现家庭与幼儿园更为广泛的教育互动。

今天，刘艺瑶小朋友的妈妈来到了我们小二班，开展了“农业好帮手”的活动，带着孩子们走进乡野，走进现代化农业。

让我们一起来看看这位“妈妈老师”与小朋友们的精彩互动吧！

小朋友们，你们的爸爸妈妈是做什么工作的？警察？医生？老师？银行？教练？......瑶瑶的妈妈是一位农业工作者和有机产品生产者。今天，我们就邀请瑶瑶妈妈来幼儿园做客，来和小朋友们一起聊一聊关于农业方面的知识。

嘘，听我们慢慢说......

《种子的故事》现在很多生长在城市里的孩子并不知道农作物的种类，更别提农业生产。这一次瑶瑶妈妈要为大家带来的是花生的故事，得知这一消息的孩子们都兴奋地翘首等待，终于，瑶瑶的妈妈准时出现啦！我们依据疫情防控的相关要求对来园的人员进行扫健康码、手消等系列相关工作。

小朋友们，你们好！我是瑶瑶的妈妈。

今天，我要和小朋友们讲一讲关于农业的知识，你们知道什么是农业吗？为什么要用大棚来种植蔬菜呢？

小朋友们：因为太冷了…

瑶瑶妈妈：你们说真好。

因为有温度、土壤、阳光、防止病虫害等等一些原因，所以要用大棚来提高蔬菜的产量。

大棚里都能种植什么蔬菜和水果呢？

请小朋友们猜一猜、说一说……

通过瑶瑶妈妈认真的讲解，将农耕文化带到幼儿园，孩子们了解到平时吃的水果和蔬菜是通过蜜蜂授粉才能结出果子。

《小松鼠找花生的故事》

通过故事，让小朋友们了解花生长在哪？谜语：猜一猜：麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。请大家猜一猜是什么呢？瑶瑶妈妈用故事与游戏的方法，让孩子们了解到花生的生长过程……还让小朋友们猜猜、说说还有什么长在土里？瑶瑶：胡萝卜果果：土豆大旭：萝卜岸岸：红薯.......

孩子们太感兴趣了，争先恐后的回答，积极和瑶瑶妈妈互动。瑶瑶妈妈用小贴画及时表扬和鼓励着孩子们。

春天来了

SPRINGISCOMING

小朋友们说的太棒了这些蔬菜都是长在土里的。品花生今天呀，阿姨还给小朋友们准备了花生，我们来尝一尝……

活动结束了，不仅孩子们感兴趣，我们也还沉浸在活动中，不想结束！希望瑶瑶妈妈能多多的走进带给孩子们不一样的知识。同时也感谢瑶瑶妈妈的用心准备。

瑶瑶妈妈的感受：

今天参加了家长助教活动，带领小二班的小可爱们认识蔬菜、科普熊蜂授粉，分享《小松鼠找花生》的故事，很充实，同时让我感受到不同职业的带来的幸福感。

春天到了，万物复苏，我将农耕文化带进校园，让孩子了解农业，感受农业的趣事，从而让孩子们热爱农业热爱大自然。看着小可爱们穿着整齐的园服，认真听我讲故事，品尝新鲜的花生，我也快乐的变成了一个孩子，融入到这个温暖的班集体里。

时间总是短暂的，本来我准备的教案20分钟，在孩子们的热情和积极的参与中，延长了半个多小时，和孩子们在一起有说不完的话，讲不尽的问题。幼儿园开展家长助教这个活动非常的好，既让我们了解了幼儿园、了解了孩子的集体生活，又让孩子们知道了幼儿园以外丰富多彩的知识，更让我们家长知道作为老师有多么的辛苦和付出！

结语

家长们参与到幼儿园日常教学中，他们利用自身特长与专业，成为孩子们的老师，给孩子们带来了更多元的课程体验，拓宽了孩子们的视野，同时也丰富了孩子们的学习内容与形式。

相信在幼儿园、家庭双方的通力配合下，孩子们定能更健康、更全面地发展。让我们期待下期的家长助教活动吧！